“連拒JHU、康奈爾、卡內(nèi)基梅隆…我為何選擇佐治亞理工？”——211學(xué)霸的機(jī)器人追夢(mèng)之路

※本文由新通學(xué)員付同學(xué)授權(quán)發(fā)布，圖片均由付同學(xué)提供

付同學(xué)（新通學(xué)員）

 付同學(xué)本科背景：

本科院校：北京交通大學(xué)（軟件工程）

本科成績(jī)：均分89，GPA3.81/4.0（wes認(rèn)證之后3.9/4.0）

托福：106（閱讀29、聽(tīng)力28、口語(yǔ)23、寫(xiě)作26）

GRE：324

 獲錄院校：

約翰霍普金斯大學(xué)（2025 U.S News全美No.6）

康奈爾大學(xué)（2025 U.S News全美國(guó)No. 11）

布朗大學(xué)（2025 U.S News全美No. 13）

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（2025 U.S News全美No.21）

南加州大學(xué)（2025 U.S News全美No.27）

加州大學(xué)圣地亞哥分校（2025 U.S News全美No.29）

紐約大學(xué)（2025 U.S News全美No.30）

佐治亞理工學(xué)院（2025 U.S News全美No.33，機(jī)器人專排No.3）

大家好，我是付同學(xué)，在今年的申請(qǐng)季中，我拿到了包括Cornell‌、CMU、布朗大學(xué)、佐治亞理工在內(nèi)的8所美國(guó)大學(xué)的錄取，最 后選擇了我最感興趣的機(jī)器人方向。很榮幸在這里分享我的申請(qǐng)經(jīng)歷，希望大家都能收到理想的OFFER~

 1  決定留學(xué)，選擇新通——一場(chǎng)改變?nèi)松�的相�?/span>

大二那年，我坐在北京交通大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里，盯著屏幕上跳動(dòng)的代碼，突然意識(shí)到：如果我想站在技術(shù)的最前沿，美國(guó)或許是更好的選擇。

本科的軟件工程課程讓我對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生了濃厚興趣，但國(guó)內(nèi)資源有限，而大洋彼岸的實(shí)驗(yàn)室里，機(jī)械臂正以更復(fù)雜的算法運(yùn)轉(zhuǎn)。

那一刻，“留學(xué)”的念頭像一顆種子，在我心里生根發(fā)芽。

起初，我對(duì)留學(xué)申請(qǐng)一無(wú)所知。托福、GRE、推薦信、文書(shū)……這些陌生的詞匯讓我手足無(wú)措。幸運(yùn)的是，媽媽的朋友向我推薦了新通留學(xué)。

抱著試試看的心態(tài)，我約見(jiàn)了徐老師。她拿出一張密密麻麻的表格，上面列滿了美國(guó)知名院校的機(jī)器人專業(yè)排名、錄取要求和申請(qǐng)時(shí)間線。

“你的背景很扎實(shí)，但需要精準(zhǔn)定位。”徐老師的話讓我豁然開(kāi)朗。她根據(jù)我的科研經(jīng)歷和興趣，將目標(biāo)鎖定在CS和ECE（機(jī)器人方向），并制定了詳細(xì)的申請(qǐng)計(jì)劃。那一刻，我決定將未來(lái)托付給新通。  

 2  科研為劍，興趣為盾——在實(shí)驗(yàn)室里打磨競(jìng)爭(zhēng)力

“機(jī)器人專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，科研經(jīng)歷是你的王 牌。”徐老師的提醒讓我意識(shí)到，僅有高GPA遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

于是，在徐老師的建議下，我主動(dòng)聯(lián)系教授，爭(zhēng)取到一段校內(nèi)科研項(xiàng)目，研究Minecraft 機(jī)器學(xué)習(xí)平臺(tái)與語(yǔ)言模型Agent 的設(shè)計(jì)與搭建。那段日子，我泡在實(shí)驗(yàn)室里調(diào)試代碼、記錄數(shù)據(jù)，甚至為了優(yōu)化一個(gè)算法熬過(guò)通宵。 

大二暑假，我申請(qǐng)到香港科技大學(xué)的暑研機(jī)會(huì)。在鄭家純機(jī)器人研究院，我接觸了無(wú)人飛艇的集群控制。導(dǎo)師評(píng)價(jià)我“思維敏捷，執(zhí)行力強(qiáng)”，這段經(jīng)歷不僅讓我收獲了推薦信，更讓我堅(jiān)定了研究方向。

之后，我又參加了另一段暑研，主要研究基于視覺(jué)伺服的飛艇控制系統(tǒng)。一段科研經(jīng)歷、兩段頗有含金量的暑研經(jīng)歷，成了我文書(shū)中最亮眼的素材。 

有人問(wèn)我：“選機(jī)器人是因?yàn)榫蜆I(yè)前景好吧？”我搖搖頭。驅(qū)動(dòng)我的純粹是興趣——當(dāng)代碼讓冰冷的金屬“活”過(guò)來(lái)時(shí)，那種成就感無(wú)可替代。

新通留學(xué)助手

新通海量軟實(shí)力提升項(xiàng)目

 3  兩個(gè)月攻克托福，三次鏖戰(zhàn)GRE——語(yǔ)言關(guān)的破局之道

語(yǔ)言考試是橫在我面前的另一座大山。

備考托福時(shí)，我采用“精準(zhǔn)打擊”策略：聽(tīng)力部分，我發(fā)現(xiàn)自己總漏掉關(guān)鍵信息，于是專門研究筆記法，在B站上搜羅技巧視頻，最終總結(jié)出一套“符號(hào)速記法”；口語(yǔ)則靠反復(fù)模擬真題，練習(xí)到形成肌肉記憶。

兩個(gè)月后，我以106分（聽(tīng)力28）一次過(guò)關(guān)。  

GRE卻讓我栽了跟頭。第 一 次考試，面對(duì)滿屏生僻詞匯，我懵了——分?jǐn)?shù)只有310。

痛定思痛，我開(kāi)啟“單詞地獄模式”：手機(jī)里裝滿單詞，吃飯排隊(duì)時(shí)刷、睡前最 后一刻還在默寫(xiě)。

三個(gè)月后，第三次考試，我終于以324分上岸。

 4  7所牛校offer與佐治亞理工的抉擇——專業(yè)排名勝過(guò)光環(huán)

2025年春天，郵箱里接連彈出入學(xué)通知：約翰霍普金斯、康奈爾、布朗、CMU……8所知名院校的offer紛至沓來(lái)。親朋好友驚嘆：“當(dāng)然選排名高的JHU！”但我知道，機(jī)器人專業(yè)的實(shí)力才是關(guān)鍵。 

佐治亞理工學(xué)院雖在綜合排名33位，但其機(jī)器人專業(yè)全美第三，實(shí)驗(yàn)室與NASA、波士頓動(dòng)力有長(zhǎng)期合作。
在徐老師的建議下，我對(duì)比課程設(shè)置、導(dǎo)師方向和就業(yè)報(bào)告，最終選擇了佐治亞理工。

有人不解：“放棄藤校不可惜嗎？”我笑道：“在機(jī)器人領(lǐng)域，佐治亞理工就是藤校。”  

 5  新通的力量——文書(shū)與時(shí)間規(guī)劃的制勝關(guān)鍵

回顧申請(qǐng)之路，新通的兩大助力讓我銘記于心。

一是文書(shū)打磨。起初，我的初稿像簡(jiǎn)歷般堆砌經(jīng)歷：“我做了A項(xiàng)目，發(fā)表了B論文……”新通文書(shū)老師卻一針見(jiàn)血：“你要講一個(gè)故事——為什么熱愛(ài)機(jī)器人？科研如何塑造你的思維？”

我們刪掉冗余的競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，重點(diǎn)突出暑研中的突破。最終，文書(shū)不僅展現(xiàn)了我的能力，更傳遞了我的熱情。 

二是時(shí)間管理。我自詡執(zhí)行力強(qiáng)，卻險(xiǎn)些錯(cuò)過(guò)GRE考位。新通的規(guī)劃老師為我列出一張甘特圖：6月完成選校、8月敲定推薦人、10月提交第 一 輪申請(qǐng)……每項(xiàng)任務(wù)精 確到周。當(dāng)其他同學(xué)焦頭爛額趕DDL時(shí)，我已從容地提交了所有材料。 

站在佐治亞理工的起點(diǎn)
 探索未來(lái) 

如今，即將成行佐治亞理工學(xué)院的我，有時(shí)候會(huì)想起大二那個(gè)決定留學(xué)的下午。這一路，有過(guò)迷茫，也有過(guò)自我懷疑，但每一次選擇都忠于初心。

如果你問(wèn)我成功的秘訣，答案很簡(jiǎn)單：找到熱愛(ài)，全力以赴，然后相信專業(yè)的力量。留學(xué)不是終點(diǎn)，而是探索世界的起點(diǎn)——而機(jī)器人，將是我探索未知的永恒伙伴。